Tidigare vinnare

Tidigare vinnare 2009-11

Vinnare 2011: Skolbyn, Hudiksvall

Klass 5 i Skolbyn arbetar till stor del med pedagogik som har en tydlig koppling till verkligheten. Genom att integrera denna tävling i sin undervisning fick eleverna chansen att på ett kreativt sätt lära sig om ergonomi, färgval och miljöförbättringar när de arbetade med att ta fram lösningar och idéer.  De startade med att jobba i mindre grupper och kom på idéer till projektet. Sedan sammanställde de ideérna och skapade sitt drömklassrum.

Läs mer i pressreleasen "Ett helt nytt klassrum inför skolstarten"

Vinnare 2010: Centralskolan i Grästorp

Tema arbetsmiljö resulterade i nytt klassrum
Inför höstterminen 2009 funderade Pernilla Östlind och Nina Svensson, klassföreståndare i 5A på Centralskolan i Grästorp, på ett lämpligt tema för läsåret. Ganska snart kom de på att arbetsmiljö kunde vara något som intresserade eleverna, gick att väva in i flera olika ämnen och, inte minst, var en viktig fråga att ta upp. Knappt hade de bestämt sig för temat förrän de fick höra talas om den tävling om framtidens klassrum som Kinnarps AB arrangerar i samband med den nationella fotbollsturneringen Fair Play Trophy. De två lärarna insåg snabbt att det var en möjlighet både att ge temauppgiften ett tydligt mål och att skapa extra engagemang hos eleverna.

Läs mer om arbetet och resultatet (.pdf)

Vinnare 2009: Sannaskolan, Göteborg

Engagemanget var stort när eleverna i klass 6A (tidigare var tävlingen för sjätteklassare) på Sannaskolan fick i uppgift att rita ett klassrum anpassat för dagens och morgondagens skola. ”Jag delade in eleverna i olika grupper och sa till dem att försöka tänka som arkitekter och designers”, berättar läraren Fredrik Bäckman. Strax efter jul kom beskedet att ett av klassens förslag hade vunnit första pris – ett helt nytt klassrum med möbler från Kinnarps. ”Först var alla bara otroligt glada, men efter tag kom också en känsla av stolthet”, säger Fredrik Bäckman.

Koppling arbetsmiljö och resultat
Det är eleverna Maja Nilsson, Mikaela Weiss, Danka Mutabdzija och Julie Forsgren som gjort det vinnande bidraget. Tidigare kändes deras klassrum rörigt, mörkt och trångt med klumpiga bänkar i olika höjder. ”Nu känns klassrummet större och så känner man sig piggare och gladare och orkar lyssna på det läraren pratar om”, säger de. Även Fredrik Bäckman har märkt en skillnad i klassen. För honom är det självklart att arbetsmiljön påverkar resultatet i skolan. ”Jag tror det finns en växande medvetenhet om att klassrum måste utformas efter dagens undervisning”, säger han.

Läs mer i pressreleasen ”Bättre resultat med nytt klassrum”