Kinnarps Interiors populära klassrumstävling är igång – vinnaren får helt nytt klassrum värt 100 000 kronor!

För fjärde året i rad genomförs den populära tävlingen Framtidens klassrum för fjärde och femteklassare, i år har den lockat över 100 insända bidrag.
De tävlande får fritt spelrum för att skapa ett modernt, ergonomiskt och trivsamt klassrum. Klasserna sammanställer slutligen en skiss eller ett collage som kompletteras med texter som beskriver hur man har resonerat och vad skissen visar.

Spänningen är stor hos Kinnarps när Posten kommer med alla tävlingsbidragen.
- Varje år är det lika roligt att öppna elevernas brev med deras härliga förslag, berättar Paulina Lundström, Director of Marketing & Communications vid Kinnarps Sverige, kreativiteten är stor och så även i år. Man blir imponerad över vilka bra idéer de för för sina klassrum och miljöer.

Bidragen är kreativa och idéerna är många om hur man vill förändra sitt klassrum. Kinnarps har under många år varit engagerat i att utveckla moderna och ändamålsenliga lärandemiljöer och tror att barnen gillar att engagera sig i sin miljö i skolan.

Av de insända bidragen har nu tio finalister utsetts av juryn och nu är det dags för alla att börja rösta på det mest fyndiga förslaget.
Röstning sker via hemsidan www.kinnarpsinterior.se  eller via facebook och pågår till 16 april.
Vinnande bidrag utses i maj och får sitt klassrum möblerat lagom till skolstarten.

Läs mer här om 2011 års vinnare – Skolbyn i Hudiksvall
Klicka här för att läsa mer om vinnaren 2011

Citat från tävlande klasser år 2011
"Det är med stor glädje vi tar del av det nya spännande klassrummet. Barnen fick på ett kreativt sätt lära sig om ergonomi, färgval och miljöförbättringar när de i grupp arbetade med att ta fram lösningar och idéer till vårt vinnande bidrag."
Patrik Melin, lärare på Skolbyn i Hudiksvall, vinnare 2011 års tävling
 
 "Vi började med att prata om hur de tycker att en arbetsmiljö ska vara för att man ska lära sig så mycket som möjligt. Det blev väldigt bra diskussioner som bl.a. resulterade i slutsatsen att behoven kan skilja sig mycket åt mellan olika personer och situationer."
Pernilla Östlind, lärare för klass 6 A, Centralskolan Grästorp, vinnare 2010 års tävling
 
”Framtidens klassrum är ett roligt sätt att få barnen att engagera sig i sin närmiljö. Oavsett om de vinner eller ej så har barnen börjat tänka på klassrummet mer som ”sitt eget” och vi märker hur de tar ägandeskap av den miljö som de är i varje dag.”
Christer Borkenhagen, rektor på Gamlestadsskolan
 
” Uppgifterna i ”Framtidens klassrum” är ett exempel på en typ av uppgifter som utvecklar elevernas förmåga att på ett kreativt och lustfyllt sätt ta fram kreativa lösningar och diskutera och argumentera för dem.”
Janne Lindelöw, rektor på Lilla Adolf Fredriks skola
 
”Framtidens klassrum var ett kul sätt för barnen att upptäcka hur olika skolämnen kan användas för ett och samma mål.”
Per Johansson, rektor på  Österängsskolan
 
"Det har varit en mycket givande arbetsperiod som involverat hela klassen. Argumenten har haglat och bemötts och de har slutligen kommit överens."
Anita Hortlund, klasslärare,  Köpmanholmsskolan


För frågor, vänligen kontakta:
Gunilla Forsberg, presskontakt Kinnarps AB
Telefon: +46 (0)51 53 80 572
E-mail: gunilla.forsberg@kinnarps.se